De gevaren van overschatte zwemvaardigheden en het belang van risicoherkenning
Het behalen van een zwemdiploma wordt door ouders vaak gezien als het definitieve bewijs dat een kind veilig is in het water. Maar Kristine De Martelaer benadrukt dat dit een misverstand is. Kinderen kunnen dan technisch zwemmen, maar veel ouders realiseren zich onvoldoende dat dit niet automatisch betekent dat hun kind…
De verborgen zwemslag van Piet: magie in het zwembad
Met Sinterklaas in het land wordt het zwembad omgetoverd tot een plek vol magie en beweging. Om dit voor de kinderen nog levendiger te maken heeft Minette Lommers, directeur van SportCity Veldhoven, een prachtig verhaal bedacht dat perfect aansluit bij de feestelijke sfeer: De verborgen zwemslag van Piet. Deze creatieve insteek…
Junk playground: ‘Kinderen kunnen hun hart ophalen’
Een oud bankstel, pallets, autobanden en spijkers. Het lijkt op het eerste gezicht niet op een speeltuin. Toch is dit precies de plek waar pedagoog Martin van Rooijen graag wil dat kinderen komen. Na vele voorbeelden hiervan in Engeland en Scandinavië is in Nederland nu ook de eerste junk playground,…
Pedagogische tact: zo ontwikkel je ‘bewuste intuïtie’
Elke lesgever – of je nu in het klaslokaal staat, zwemles geeft of andere begeleiding biedt – kent het belang van de juiste interventie op het juiste moment. In zijn boek Pedagogische tact onderzoekt Luc Stevens hoe lesgevers een ‘bewuste intuïtie’ kunnen ontwikkelen, die hen helpt om in de omgang met leerlingen…
Daag jezelf uit: zeg eens niet niet…
Niet aan de lijn hangen, niet rennen, niet steeds onder water gaan, niet duwen, niet zo schreeuwen, waarom sta jij nog niet op de kant? Komt de boodschap nog wel aan bij kinderen als ze deze feedback van jou ontvangen? Of zijn ze hier inmiddels al Oost-Indisch doof voor? Vaak…
Samen werken aan een veilige en plezierige omgeving
Enige tijd geleden lanceerde NOC*NSF de campagne ‘Neem je sportiviteit mee naar je sport’ waarmee zij zich richtte op het bevorderen van respectvol gedrag langs de sportvelden. Daarbij werd benadrukt dat ouders hun dagelijkse frustraties, zoals werkstress, vooral niet moeten meenemen naar de sportweekenden. Met als doel kinderen in een…
‘Ons doel is om kinderen te helpen hun potentieel te benutten’
Het diepe vertrouwen in het potentieel van ieder mens vormt de kern van het werk van Ellen Emonds. Met haar jarenlange ervaring als leerkracht en procesbegeleider binnen het (ervaringsgerichte) onderwijs helpt ze organisaties om welbevinden en betrokkenheid van het kind centraal te stellen, waardoor elk kind zich gezien en gehoord voelt. Haar…
‘Dag van de leraar’: een ode aan de leraar en lerares
Morgen is het de ‘Dag van de leraar’. Volgens het woordenboek is een leraar of lerares iemand die kennis of vaardigheden overbrengt op anderen. Hoewel dit klopt, is het in de praktijk zoveel meer dan dat. Je begeleidt kinderen op hun unieke leerroute, wat een van de mooiste en meest…
‘Kinderen die bang zijn watervrij maken, is het allerleukste van het vak’
Na in diverse zwembaden te hebben gewerkt, begon Jos Koelemeijer in 1983 zijn eigen zwemschool. Hij startte met lesgeven in een verwarmd zwembad in een saunacomplex, maar zeven jaar later was het voor Jos tijd voor de volgende stap: een eigen zwembad op recreatieterrein De Weijver in Hoogwoud. Al veertig…
‘Ieder kind heeft recht om veilig en met plezier te kunnen sporten’
Uit onderzoek blijkt dat het aantal kinderen dat sport de afgelopen jaren is toegenomen en dat zwemmen de populairste sport is onder kinderen tussen de 5-12 jaar. Dit en het feit dat Nederland een waterland is, steunde de Koninklijke Nederlandse Zwembond (KNZB) vorig jaar om haar jeugdsportvisie te lanceren. Deze…