Spelenderwijs: spelen in de wereld van morgen
Wat is spel eigenlijk? Het lijkt een simpele vraag, maar achter dit alledaagse begrip schuilt een wereld van betekenis. In deze column verkent Jaap Verhagen, schrijver van het boek ‘Kracht van een speelse Geest’, hoe spel niet alleen plezier brengt, maar ook bijdraagt aan creativiteit, ontwikkeling en veerkracht. Waarom spelen…
Van onderstroom naar openheid: samenwerken met vertrouwen
Hoe creëer je een cultuur waarin mensen zich durven uitspreken, fouten durven maken én elkaar aanspreken? Rosalinde Liebelt, organisatieadviseur en teamcoach, helpt teams en organisaties om sociaal veiliger en effectiever samen te werken. Met haar scherpe blik op onderstromen, groepsdynamiek en systeemgedrag weet ze verborgen patronen boven tafel te krijgen…
Leesvoer voor de zomer – Zwemonderwijs
Werken in het zwemonderwijs draait allang niet meer alleen om het aanleren van zwemslagen. Het vraagt ook inzicht in hoe kinderen leren, zich ontwikkelen en wat ze nodig hebben om met vertrouwen het water in te gaan. In deze lijst vind je boeken die helpen om je verder te verdiepen…
‘De kracht van een speelse geest’ – waarom spelen niet alleen voor kinderen is
We groeien op met het idee dat spelen iets voor kinderen is. Zodra we volwassen worden, nemen werk, verplichtingen en verantwoordelijkheden het over, en lijkt er nauwelijks ruimte voor speelsheid. Maar wat als juist die speelse geest ons kan helpen om creatiever, gelukkiger en zelfs succesvoller te zijn? In De kracht…
‘Laat medewerkers schitteren en waardeer de verschillen’
Het in beweging brengen van mensen is wat Roland Rijshouwer bezighoudt. Hij heeft hiermee een grote groep aan organisaties en mensen begeleid, gecoacht en gemanaged. De thema’s die hem bezighielden en de presentaties en workshops die hij gaf, hadden altijd één ding gemeen: oplossingen bieden voor de problemen van de…
Pedagogische tact: zo ontwikkel je ‘bewuste intuïtie’
Elke lesgever – of je nu in het klaslokaal staat, zwemles geeft of andere begeleiding biedt – kent het belang van de juiste interventie op het juiste moment. In zijn boek Pedagogische tact onderzoekt Luc Stevens hoe lesgevers een ‘bewuste intuïtie’ kunnen ontwikkelen, die hen helpt om in de omgang met leerlingen…
Dynamische stuurkaarten maken het leren zwemmen nog leuker
Hoe maak je leren zwemmen nog leuker? De Hoornse Vaart gebruikt dynamische stuurkaarten met instructievideo’s om de zwemlessen te ondersteunen. Deze video’s worden continu herhaald, waardoor kinderen zelfstandig kunnen oefenen. Deze aanpak sluit perfect aan bij de huidige tijdsgeest, waarin kinderen veel met iPads en video’s bezig zijn. Uit hun…
Onrust tijdens de zwemles: dit zijn de valkuilen…
Je hebt de zwemles goed voorbereid, weet precies wat je gaat doen en waarom. Maar als het zover is, luistert de één niet, wil de ander steeds naar de wc en is de volgende alleen maar aan het kijken waar zijn ouders zijn. Geen enkele les gaat precies volgens ‘het…
Houd het eerlijk en stop met klagen: zo houd je het gezellig tijdens de zwemles
Met passie voor het vak leren de zwemonderwijzers onze kinderen zwemmen. Door het gat, met kleren zwemmen, op de rug zwemmen: alles wordt met veel geduld en toewijding geleerd. En natuurlijk staat altijd plezier voorop, het moet vooral leuk blijven. De zwemles is een feestje. Maar soms gaat het niet…
Hulp vragen levert veel meer op
Recent heb ik een collega docente om hulp gevraagd. Eerst voelde ik de neiging om het uit te stellen, ‘nog even zelf proberen’ dacht ik terwijl ik dat natuurlijk al had gedaan. Waarom is hulp vragen soms zo moeilijk? Mijn collega wilde meteen helpen en het was heel fijn om…
