Wereld Autisme Dag: ieder kind is uniek en pedagogische tact maakt het verschil
Op Wereld Autisme Dag staan we stil bij iets wat eigenlijk elke dag zou moeten gelden: ieder kind is uniek en verdient een benadering die daarbij past. Dat geldt thuis, op school, maar zeker ook tijdens sport en zwemles. Want waar het ene kind moeiteloos meedoet, heeft het andere kind…
Burn-out een generatiekwaal? Het zegt iets over hoe we nu werken
Burn-out onder jonge medewerkers komt steeds vaker voor op de werkvloer. Daardoor ontstaat al snel het idee dat deze generatie minder weerbaar is. In haar essay Generatie Burn-out zet arbeid- en organisatiepsycholoog Linne van Straten daar een andere kijk tegenover. Volgens haar is burn-out geen individueel probleem en ook niet…
Van betrokkenheid naar belasting: ouderlijke druk langs de badrand
Ouderlijke betrokkenheid speelt een onmiskenbare rol in de sportontwikkeling van kinderen. Binnen zwembaden en zwemverenigingen is die betrokkenheid dagelijks zichtbaar: bij zwemlessen, trainingen en wedstrijden. Herkenbaar is ook een terugkerend spanningsveld. Wat begint als aanmoediging en steun, kan langs de badrand ongemerkt omslaan in prestatiedruk en dat helpt uiteindelijk niemand….
Week van de Motoriek: week vol webinars en ontmoetingen
Kinderen bewegen steeds minder en hun motorische vaardigheden gaan achteruit. Waar buitenspelen vroeger vanzelfsprekend was, brengen kinderen nu veel tijd zittend door – achter schermen of in de klas. Het gevolg? Minder kracht, minder uithoudingsvermogen en minder zelfvertrouwen in bewegen. De Week van de Motoriek, die dit jaar plaatsvindt van 3 tot…
Spelenderwijs: spelen in de wereld van morgen
Wat is spel eigenlijk? Het lijkt een simpele vraag, maar achter dit alledaagse begrip schuilt een wereld van betekenis. In deze column verkent Jaap Verhagen, schrijver van het boek ‘Kracht van een speelse Geest’, hoe spel niet alleen plezier brengt, maar ook bijdraagt aan creativiteit, ontwikkeling en veerkracht. Waarom spelen…
Leesvoer voor de zomer – Zwemonderwijs
Werken in het zwemonderwijs draait allang niet meer alleen om het aanleren van zwemslagen. Het vraagt ook inzicht in hoe kinderen leren, zich ontwikkelen en wat ze nodig hebben om met vertrouwen het water in te gaan. In deze lijst vind je boeken die helpen om je verder te verdiepen…
Pedagogisch statement: innerlijk kompas als fundament voor de zwemles
Kinderen leren zwemmen vraagt om meer dan alleen kennis van techniek, veiligheid en didactiek. Als zwemdocent neem je ook jouw visie mee op hoe kinderen leren, zich ontwikkelen en samenleven. Met interesse las ik dan ook een artikel in de nieuwsbrief van het Centrum Pedagogisch Contact, over het afbouwen van…
De kracht van spelen voor jong én oud: neem een duik in het zwembad!
Als volwassene moet je van alles. In het ‘grote mensen leven’ wordt vaak gewerkt, een gezin draaiende gehouden, naar familie omgekeken, met vrienden afgesproken. En dan moet er ook nog tijd over zijn voor hobby’s, sporten en misschien ook wel even helemaal niks. Maar wat er vaak bij inschiet, is…
Oproep sportsector: ‘Sport gaat niet vanzelf. Politiek, kom in beweging!’
Sporten en bewegen heeft een positief effect op de mentale en fysieke gezondheid, de sociale cohesie en kansengelijkheid. Maar het wordt nauwelijks hiervoor ingezet. Het maatschappelijk rendement van sport kan en moet veel beter benut worden, zo vindt de gezamenlijke sportsector. Binnen de politiek is het onderbelicht en dat moet…
Zwemmen is niet alleen leuk voor kinderen, het is ook heel belangrijk voor hun ontwikkeling
Zwemmen is natuurlijk ontzettend leuk. Van jong tot oud kan plezier beleven aan het doen van een work out in het water, het trekken van een baantje, het verbeteren van een zwemslag, het spelen in het water met vriendjes of het leren zwemmen. Maar zwemmen is ook zeker goed voor…